tag:blogger.com,1999:blog-81898921495412627422024-03-05T04:38:47.771-08:00Jompas BiologiaJompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.comBlogger30125tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-6495033439889977642011-12-09T05:16:00.000-08:002011-12-09T05:16:25.678-08:00RESULTADO FINAL FÍSICA 3ª SÉRIEOBS: Segue o resultado de física:<br />
<br />
<b> RESULTADO FINAL FÍSICA </b><br />
<br />
1 Alana Fonsêca Fialho 9,0<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;">2 Ana Luiza Costa Dantas RECUPERAÇÃO </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;">3 Camila Marques Azevedo RECUPERAÇÃO </span><br />
4 Drizia Skarlat Medeiros Dantas 7,4<br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: red;">5 Emerson Sormany de Azevedo FINAL <span class="font5">(2,5)</span> </span></b><br />
6 Geraldo de Souza Leite 7,0<br />
7 Isla Karoline Santos Rodrigues 7,5<br />
8 Izabele Martins da Costa 7,6<br />
9 Juvenal Pereira da Costa Neto 7,9<br />
10 Leiliane Dantas Lima 9,2<br />
11 Lizandra Virgínia Borges 7,5<br />
12 Maria Pollyana de Lima Dantas 7,4<br />
13 Matheus Emílio Souza Cordeiro 7,6<br />
14 Nhayagra Laftally Silva - TRANSFERIDA<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;">15 Rodrigo Farias de Macêdo RECUPERAÇÃO </span><br />
16 Ronan Hudson Lima Tavares 8,0<br />
17 Táfnes Émile Barbosa Martins 7,5<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;">18 Taís Ramos Gomes da Silva RECUPERAÇÃO</span><br />
19 Thamirys Lorranne Santos Lima 8,6<br />
20 Thayná Ferreira da Costa 7,8<br />
21 Túlio Rafael Negreiros Costa 7,1<br />
22 Ygo Kaíque Lima Silva 8,2 <br />
<br />
Alunos que ficaram em recuperação enviar as respostas dos exercícios para o e-mail jpaulocg@yahoo.com.br até as 23:59 do dia 09/12/2011. Caso não envie automaticamente o aluno já estará na prova final.<br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/1s_AGQfz/Estudo_Dirigido_JP_2.html">Baixar aqui</a><br />
<br />
Para os alunos que ficaram na final a prova será segunda-feira (12/12/2011) a partir das 10 da manha.<br />
<br />
ASSUNTOS:<br />
<br />
# Força Elétrica<br />
# Campo Elétrico<br />
# Potencial Elétrico<br />
# Corrente elétrica e Potencia<br />
# Lei de Joule e Lei de Ohm<br />
# ResistoresJompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-50594269522167604042011-12-06T06:10:00.000-08:002011-12-06T06:10:21.918-08:00ESTUDO DIRIGIDO 3ª SÉRIE<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 16.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">ESTUDO DIRIGIDO DE RECUPERAÇÃO DE BIOLOGIA<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 16.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">3ª SÉRIE<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>ALUNO:______________________________________________________________<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">1. O daltonismo é uma anomalia ligada ao sexo recessiva. Uma mulher com visão normal possui um filho daltônico e perguntou ao médico qual a chance de ter um outro filho afetado. O médico obteve as seguintes informações: um dos irmãos da mulher é daltônico; seus pais são normais; o marido é normal. Monte o heredograma dessa família e dê a probabilidade questionada pela mãe.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;"><br />
</div><h3 style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">2. O 1º filho de um casal consangüíneo, nasceu com 3.750g. No 3º dia de vida estava apático e com dificuldade de alimentar-se. No 7º dia estava com o tônus muscular aumentado e desenvolveu convulsão. No 9º dia começou a vomitar, houve aumento do fígado e os sintomas cerebrais se agravaram. Na urina constatou-se a presença de substâncias redutoras e a pesquisa de glicose na urina foi negativa. Suspeitou-se de galactosemia e os teses específicos confirmaram o diagnóstico.<o:p></o:p></span></h3><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">A) Como devemos orientar um paciente com galactosemia do ponto de vista dietético? </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">B) Qual deverá ser a orientação para o casal em um planejamento familiar, se eles pretende ter outros filhos?</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t202" coordsize="21600,21600" o:spt="202" path="m,l,21600r21600,l21600,xe"> <v:stroke joinstyle="miter"/> <v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:0;margin-top:47.05pt;width:423pt;height:43.95pt;
z-index:251657216'> <v:textbox style='mso-fit-shape-to-text:t'> <![if !mso]> <table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%"><tr> <td><![endif]> <div> <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;background:white'><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>populações <span
style='mso-tab-count:1'> </span>tecidos<span style='mso-tab-count:2'> </span>organismo <span style='mso-tab-count:1'> </span>átomos <span style='mso-tab-count:
1'> </span>sistemas<span style='mso-tab-count:1'> </span>células<span
style='mso-tab-count:1'> </span><span style='mso-tab-count:3'> </span>ecossistema<span
style='mso-tab-count:4'> </span> moléculas<o:p></o:p></span></p><p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;background:white'><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>órgãos<span
style='mso-tab-count:1'> </span> <span style='mso-tab-count:1'> </span>população <span style='mso-tab-count:1'> </span>ecossistemas <span
style='mso-tab-count:2'> </span>comunidade <span
style='mso-tab-count:2'> </span>biosfera<o:p></o:p></span></p></div><![if !mso]></td> </tr>
</table><![endif]></v:textbox> <w:wrap type="square"/> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->3. Existem vários níveis hierárquicos de organização entre os seres vivos, começando pelos átomos e terminando na biosfera. Cada um desses níveis é motivo de estudo para os <a href="http://www.infoescola.com/biologia/niveis-de-organizacao-em-biologia/"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">biólogos</span></a>. </div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><a href="file:///C:/DOCUME~1/MILLEN~1/CONFIG~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img align="left" alt="Caixa de texto: populações tecidos organismo átomos sistemas células ecossistema moléculas
órgãos população ecossistemas comunidade biosfera
" border="0" height="64" hspace="12" src="file:///C:/DOCUME~1/MILLEN~1/CONFIG~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_s1026" width="570" /></a>Preencha os espaços abaixo com os nomes presentes no quadro, alguns deles podem preencher mais de um espaço.</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
Os __________________ formam toda a matéria que existe. Eles se unem por meio de ligações químicas para formar as __________________, desde simples como a água (H<sub>2</sub>O), até complexas como proteínas, que possuem de centenas a milhares de átomos. Como já vimos, a matéria viva é formada principalmente pela união dos átomos: (C) Carbono, (H) Hidrogênio, (O) Oxigênio e (N) Nitrogênio.</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">As organelas são estruturas presentes no interior das __________________, que desempenham funções específicas. São formadas a partir da união de várias moléculas. Sendo a unidade básica da vida. Existem vários tipos cada uma com sua função específica.<br />
Os __________________ são formados pela união de células especializadas. E estão presentes apenas em alguns organismos multicelulares como as plantas e animais. Um exemplo é o muscular tem a função de produzir os movimentos musculares, o ósseo, formado pelas células ósseas tem a função de sustentar o organismo.</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">Os __________________ se organizam e se unem, formando os __________________. O coração é formado por tecido muscular, sanguíneo e tecido nervoso. Os ossos são formados por tecido ósseo, sanguíneo e nervoso.</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">Os __________________ são formados pela união de vários __________________, que trabalham em conjunto para exercer uma determinada função corporal, por exemplo, o digestório, que é formado por boca, estômago, intestino, glândulas, etc.<br />
A união de todos os __________________ forma o __________________, que pode ser uma pessoa, uma planta, um peixe, um cachorro, um pássaro, um verme, etc.</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">Dificilmente um organismo vive isolado, ele interage com outros organismos da mesma espécie e de outras espécies, e também com o meio ambiente. O conjunto de organismos da uma mesma espécie, interagindo entre si e que habitam uma determinada região, em uma determinada época, chama-se __________________.</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">O conjunto de indivíduos de diferentes espécies interagindo entre si numa determinada região geográfica, ou seja, conjunto de diferentes __________________ vivendo juntas e interagindo é chamado de __________________. O “Cerradinho”, uma reserva ecológica dentro da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, é um exemplo que abriga diferentes populações de plantas e animais nativos da região.</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">O __________________ é o conjunto dos seres vivos da __________________ e, com os fatores não vivos, como temperatura, luminosidade, umidade e componentes químicos. Esses fatores não vivos são chamados de fatores abióticos. Os seres vivos são chamados de bióticos. A interação entre os seres bióticos e os abióticos recebe o nome de __________________. Por exemplo, uma população de jacarés que está tomando sol em cima de uma pedra, nas margens de um rio.</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">A __________________ é o conjunto de todos os __________________ do planeta Terra. A __________________ é a mais alta de todas as hierarquias. </div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">4. Analise atentamente o resultado do exame abaixo e responda ao que se pede a seguir:</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1027"
type="#_x0000_t202" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:18pt;margin-top:11.5pt;width:384.9pt;height:253.2pt;z-index:251658240;
mso-wrap-style:none'> <v:textbox style='mso-fit-shape-to-text:t'/> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--> </div><table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td height="14" width="23"></td> </tr>
<tr> <td></td> <td bgcolor="white" height="344" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="519"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251658240;"> <table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td><!--[endif]--> <div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1027"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"/> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/> <v:f eqn="sum @0 1 0"/> <v:f eqn="sum 0 0 @1"/> <v:f eqn="prod @2 1 2"/> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/> <v:f eqn="sum @0 0 1"/> <v:f eqn="prod @6 1 2"/> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/> <v:f eqn="sum @8 21600 0"/> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/> <v:f eqn="sum @10 21600 0"/> </v:formulas> <v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/> <o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:369.75pt;
height:245.25pt'> <v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\MILLEN~1\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg"
o:href="http://www.chromoscitogenetica.com.br/crom/18/site_cariotipo.jpg"/> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="327" src="file:///C:/DOCUME~1/MILLEN~1/CONFIG~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.jpg" v:shapes="_x0000_i1025" width="493" /><!--[endif]--></div></div><!--[if !mso]--></td> </tr>
</tbody></table></span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td> </tr>
</tbody></table><!--[endif]--><o:p> </o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><br clear="ALL" /> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]-->a)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><!--[endif]-->Qual é o nome do exame?</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]-->b)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><!--[endif]-->Qual é o sexo do indivíduo analisado? Explique.</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]-->c)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><!--[endif]-->Qual é a diferença entre cromossomos metacêntricos, submetacêntricos e acrocêntricos? Dê um exemplo de cada tipo cromossomo com o resultado do exame fornecido.</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]-->d)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><!--[endif]-->Diferencie autossomos dos cromossomos sexuais, demonstrando-os no exame.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">5. Com relação a digestão humana responda:</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">A) Quais são os produtos finais da digestão dos carboidratos, proteínas e lipídios?</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">B) O que são microvilosidades intestinais e qual sua importância no processo digestivo?</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">C) Qual o destino dos nutrientes absorvidos no intestino?</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">D) Quais são os produtos que são secretados pelo estômago e sua importância no processo digestivo?</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">E) Discorra sobre a composição da saliva e sobre as suas funções<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">6. Leia o artigo e responda as questões abaixo: <o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Artigo: <o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">POLATTO, L. P. & ALVES JR., V. V. Utilização dos Recursos Florais pelos Visitantes em Sparattosperma leucanthum (Vell.) K. Schum. (Bignoniaceae). Neotropical Entomology, v. 37, n. 4, p. 389-398, 2008. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><a href="http://www.scielo.br/pdf/ne/v37n4/a06v37n4.pdf">BAIXAR ARTIGO</a></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">A) Qual o hábitat das espécies tratadas no texto <o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">B) Caracterize as guildas em relação ao tipo de recurso explorado e eficácia de polinização: <o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">C) Existe sobreposição de nichos entre as espécies observadas? E de Guildas? <o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">D) Indique que tipo de interação ecológica ocorre entre a espécie de planta e os animais em cada guilda. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">E) A espécie Sparattosperma leucanthum apresenta especificidade de polinizador? Qual a relação desse padrão com o fato dessa espécie pertencer ao grupo ecológico das plantas pioneiras?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">7. Cite cinco atividades antrópicas de importância agrícola e/ou florestal que favorecem o desequilíbrio do ecossistema.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">8. <span class="apple-converted-space"><span style="background: white; color: #222222;"> </span></span><span class="apple-style-span"><span style="background: white; color: #222222;">As crescentes emissões de dióxido de carbono (CO<sub>2</sub>) e outros gases na atmosfera têm causado sérios problemas ambientais como, por exemplo, o efeito estufa e o consequente aquecimento global. A concentração deste gás na atmosfera, que era de 280 partes por milhão (ppm) em 1800, atingiu 380 ppm nos dias atuais. Em termos práticos, a assinatura do Protocolo de Kyoto em 1997 teve por objetivo obrigar os países a contribuir para a redução da concentração de CO<sub>2</sub>‚ na atmosfera nos próximos anos. Uma das alternativas levantadas pelo Protocolo de Kyoto para diminuir esta concentração é a de incrementar o sequestro de carbono da atmosfera. Considerando o ciclo global do carbono, responda. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">A) Atualmente, qual é o principal fator, relacionado com produção de energia, responsável pela emissão em taxas crescentes de CO<sub>2</sub>‚ na atmosfera? Considerando a atividade industrial, cite duas medidas práticas que poderiam contribuir para diminuir a emissão de CO<sub>2</sub>. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">B) Cite um processo biológico que possibilita o sequestro de carbono da atmosfera, e uma situação ou medida prática para que este sequestro ocorra.</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoHeader" style="tab-stops: 35.4pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="background: white; color: #222222;">9. </span></span>De acordo com a Genética moderna, o que são e onde estão localizados os fatores descobertos por Mendel?</div><div class="MsoHeader" style="tab-stops: 35.4pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoHeader" style="tab-stops: 35.4pt; text-align: justify;">10. Estime as freqüências de um par de alelos <i>A </i>e <i>a </i>em uma população de 12.000 indivíduos, sabendo que 3.600 são homozigóticos <i>AA</i>, 6.000 são heterozigóticos <i>Aa </i>e 2.400 são homozigóticos <i>aa</i>.</div><div class="MsoHeader" style="tab-stops: 35.4pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoHeader" style="tab-stops: 35.4pt; text-align: justify;"><a href="http://www.4shared.com/document/oLi774da/ESTUDO_DIRIGIDO_BIOLOGIA.html">BAIXAR ESTUDO DIRIGIDO EM .DOC</a></div><div class="MsoHeader" style="tab-stops: 35.4pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoHeader" style="tab-stops: 35.4pt; text-align: justify;"><br />
</div>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-64050413235813453992011-11-24T03:23:00.000-08:002011-11-24T03:23:22.520-08:002ª Série<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b>Material para estudo..</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #20124d; font-size: large;">Fisiologia Vegetal</span><br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/ts5XmUOu/Fisiologia_Vegetal.html?">Baixar </a>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-49622281636575771892011-11-24T03:11:00.000-08:002011-11-24T03:11:58.818-08:001ª Série<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Material para estudar prova global 4º bimestre...</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763; font-size: large;">Histologia Animal</span><br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/m9c8xrBh/HistologiaAnimal.html?">Baixar apresentação 1</a><br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/PpETdKxY/HISTOLOGIA_ANIMAL__BASICO_.html?">Baixar apresentação 2</a><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763; font-size: large;">Embriologia</span><br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/xeoULZ3Q/Embriologia.html?">Baixar apresentação</a>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-50378734940608071922011-10-05T07:09:00.001-07:002011-10-06T05:19:58.391-07:00RESOLUÇÃO PROVÃO 3º BIMESTRE1º Dia - <a href="http://stg2.novoser.com.br/Avaliacao%20Integrada%20de%20Aprendizagem/2011_AIB_3_Avaliao_1_3bimestre_PROF.pdf">BAIXE AQUI</a><br />
2º Dia - <a href="http://stg2.novoser.com.br/Avaliacao%20Integrada%20de%20Aprendizagem/2011_AIB_3_Avaliac%C3%8C%C2%A7a%C3%8C%C6%92o_2_3%C3%82%C2%BAbimestre_PROF.pdf">BAIXE AQUI</a><br />
3º Dia - (disponível 07/10/2011)Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-29544180725929553252011-09-30T05:58:00.000-07:002011-09-30T05:58:29.327-07:00APRESENTAÇÃO RESPIRAÇÃO CELULAR (1ª série)<a href="http://www.4shared.com/document/dMINmGb3/RESPIRAO_CELULAR.html">Baixar aqui</a>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-35850362058905822882011-09-28T09:20:00.001-07:002011-09-30T05:53:59.610-07:00Apresentação FOTOSSÍNTESE..<a href="http://www.4shared.com/document/5HJvpg9x/Aula_Fotossintese_e_Quimiossin.html">BAIXA AQUI</a>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-68561747150016035012011-09-28T08:09:00.000-07:002011-09-30T07:27:59.577-07:00GABARITO OFICIAL (3ª SÉRIE)<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Gabarito 3ª série...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b>II Simulado ENEM</b></span><br />
<br />
<a href="http://stg2.novoser.com.br/DesafioSimulado/ENEM_Dia01_3aSerie_EM_2,5anos_II_Gabarito-15-08.pdf">1º dia - 28/09/2011</a><br />
<br />
<a href="http://stg2.novoser.com.br/DesafioSimulado/ENEM_Dia02_PRE_VEST_II_Gabarito-15-08.pdf">2º dia - 30/09/2011</a>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-71625373526016466562011-09-19T10:17:00.001-07:002011-09-19T10:17:45.006-07:00QUESTÕES DE REVISÃO 1ª SÉRIEGalerinha esta ai uma lista de questões de revisão para a prova de vocês sobre a origem da vida...<br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/p9G3dKk1/reviso_origem_da_vida.html">Clique aqui para Baixar</a><br />
<br />
BeijossJompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-67531179185396988882011-09-15T06:13:00.000-07:002011-09-16T08:52:21.108-07:00GABARITO OFICIAL (3ª SÉRIE)Clique emcima da prova para baixar o gabarito oficial do simulado do ENEM (15 e 16 de setembro).<br />
<br />
1º dia - <a href="http://www.4shared.com/document/6hLszO36/ENEM_Dia01_PRE-VEST_I_Gabarito.html">Ciências da Natureza e Suas Tecnologias e Ciências Humanas e Suas Tecnologias</a><br />
<br />
2º dia - <a href="http://www.4shared.com/document/rdoFhfzg/ENEM_Dia02_PRE-VEST_I_Gabarito.html">Linguagens, Códigos e Suas tecnologias e Matemática</a>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-60007949835341332972011-08-23T10:39:00.000-07:002011-08-23T10:39:05.055-07:00MATERIAL ORIGEM DA VIDA (3ª SÉRIE)Segue o Link para vocês baixarem o material sobre os temas das aulas de Origem da Vida...<br />
<br />
Vários artigos interessantes!!!<br />
<br />
<a href="http://www.scielo.br/pdf/qn/v26n2/14999.pdf"> DA GERAÇÃO ESPONTÂNEA À QUÍMICA PREBIÓTIC</a><br />
<br />
<a href="http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/semexatas/article/view/1555/1306"> A Origem da Vida e a Química Prebiótic</a><br />
<br />
<a href="http://www.scielo.br/pdf/qn/v31n6/a54v31n6.pdf"> ALGUMAS CONTROVÉRSIAS SOBRE A ORIGEM DA VID</a><br />
<br />
<a href="http://azolla.fc.ul.pt/astrobiologia/Exobiologia.pdf">A ORIGEM DA VIDA E A SUA EVOLUÇÃO</a><br />
<br />
<br />
DIVIRTAM-SE!!!!Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-25965457405623440222011-08-23T09:56:00.000-07:002011-08-23T09:56:56.866-07:00Material DIVISÃO CELULARSegue o material de Divisão para a prova...<br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/XJjvHVzT/CICLO_CELULAR_MITOSE_E_MEIOSE.html">Baixar</a><br />
<br />
Beijoss<br />
<br />
Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-28098956224445318622011-08-18T13:53:00.000-07:002011-08-18T13:53:54.293-07:00<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><strong><span style="background: white; color: navy; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">PROPOSTA DE REDAÇÃO<o:p></o:p></span></strong></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><strong><span style="background: white; color: navy; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br />
</span></strong></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuPBMwQaowKWXXMCNDX2bh5OfKDIFd8-yqmyFwpRYWekTUmqfV_zojeZGyoYjrQvM5NBupvsxesyMHBLxosW87synxKulpWgIZh2agR-fnysTJxFqNM-J9gcguOCVMNMljzd4smq4ImlI/s1600/meio+1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuPBMwQaowKWXXMCNDX2bh5OfKDIFd8-yqmyFwpRYWekTUmqfV_zojeZGyoYjrQvM5NBupvsxesyMHBLxosW87synxKulpWgIZh2agR-fnysTJxFqNM-J9gcguOCVMNMljzd4smq4ImlI/s200/meio+1.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
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alt="Descrição: http://guiadicas.net/fotos/2010/03/catastrofes-naturais-no-mundo.jpg"
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o:title="catastrofes-naturais-no-mundo"/> <w:wrap type="square"/> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><strong><span style="background: white; color: navy; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">1. </span></strong><span class="apple-style-span"><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Mudanças climáticas naturais do passado mostram que o clima é sensível a um desequilíbrio energético. Se o planeta acumula calor, as temperaturas globais sobem. Atualmente, o CO2 está a impor um desequilíbrio energético devido a um aumento no efeito estufa. As mudanças climáticas do passado, na verdade, proporcionam evidência à sensibilidade do clima ao CO2</span>. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"></span><span class="apple-style-span"><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgt22nvMEjsbrTszcLRjORFnQcBWQerZnublxwFBU0Lr0QQQHsFp1xJSbmG1iMlME6y8rafhxTDlygYgyctSX7oeQfCbwlYpbNc06oyE4hnF1ESrKll1g8REuUD7ropSYGuqhN1alqxbKU/s1600/meio+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgt22nvMEjsbrTszcLRjORFnQcBWQerZnublxwFBU0Lr0QQQHsFp1xJSbmG1iMlME6y8rafhxTDlygYgyctSX7oeQfCbwlYpbNc06oyE4hnF1ESrKll1g8REuUD7ropSYGuqhN1alqxbKU/s200/meio+2.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagem_x0020_2"
o:spid="_x0000_s1027" type="#_x0000_t75" alt="Descrição: http://www.dw-world.de/image/0,,4130631_1,00.jpg"
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o:title="0,,4130631_1,00"/> <w:wrap type="square"/> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><span class="apple-style-span"><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2. A posição das Academias de Ciências de 19 países, mais várias organizações científicas que estudam climatologia, é que os seres humanos estão a causar o aquecimento global. Mais especificamente, 97% dos climatologistas que ativamente publicam estudos endossam a posição do consenso</span>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagem_x0020_4"
o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" alt="Descrição: Aquecimento Global"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:244pt;
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mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-width-relative:page;
mso-height-relative:page'> <v:imagedata src="file:///C:\Users\JOAOPA~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.jpg"
o:title="Aquecimento Global"/> <w:wrap type="square"/> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQsQemvNBFdRw0eM11g2ookm8g5QZFrjaGjD5WannKQIkmdZMtZ2wDwUFvFLp5MGIlGL5gBCtpu7sWddGt0AHWeAO6gNaMuaL01wky3H4nSKnYCMKWoGU2r0QyLNubHltyDeuBXSukHv4/s1600/meio+3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="128" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQsQemvNBFdRw0eM11g2ookm8g5QZFrjaGjD5WannKQIkmdZMtZ2wDwUFvFLp5MGIlGL5gBCtpu7sWddGt0AHWeAO6gNaMuaL01wky3H4nSKnYCMKWoGU2r0QyLNubHltyDeuBXSukHv4/s200/meio+3.jpg" width="200" /></a><span class="apple-style-span"><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">3. O efeito de aquecimento de mais CO2 sobrepõe-se com folga à influência de mudanças na órbita da Terra ou atividade solar, mesmo que esta caísse para os níveis do Mínimo de Maunder</span>.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"> </span><span class="apple-style-span"><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span class="apple-style-span"><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;">Meio Ambiente, desenvolvimento sustentável, responsabilidade ambiental, aquecimento global, suas causas e conseqüências, as providencias a serem tomadas, o papel de cada país, a cota de responsabilidade de cada um e as medidas para diminuir a emissão de gases poluentes na atmosfera são temas que aparecem com grande frequência em conferencias, reuniões e debates sobre o futuro do planeta em busca de soluções.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span class="apple-style-span"><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;">Considerando os impactos ambientais e o comportamento humano diante do meio ambiente escreva um texto dissertativo respondendo</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: #222222; font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;"> o seguinte questionamento:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span class="apple-style-span"><span style="color: #222222; font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b>EM QUE MUNDO VOCÊ QUER VIVER? </b></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></span></span></div>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-80181985883474360782011-08-17T10:26:00.000-07:002011-08-17T10:26:30.410-07:00QUESTÕES 3ª SÉRIE<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">SABATINA EVOLUÇÃO<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span>1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Explique claramente que influências os amigos e <span> </span>a família de Darwin tiveram sobre o seu desenvolvimento mental e na abordagem liberal relacionada ao pensamento acerca do Criacionismo e Evolucionismo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span>2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Compare as evidências anatomicas e embriológicas para o processo de evolução.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span>3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Fisher & Ford em 1947 estudaram a frequência de indivíduos da mariposa P<i>anaxia dominula </i>para três padrões de coloração de asa que através de experimentos de cruzamento, determinaram serem devidos a dois alelos segregando em um loco gênico.<span> </span><o:p></o:p></span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-color-alt: black; mso-border-insideh: cell-none; mso-border-insidev: .75pt solid black; mso-border-left-alt: 1.5pt; mso-border-right-alt: 1.5pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: .75pt; mso-padding-alt: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 191;"><tbody>
<tr style="height: 33.4pt;"> <td style="background: yellow; border-bottom: 1.0pt; border-color: black; border-left: 1.5pt; border-right: 1.5pt; border-style: solid; border-top: 1.0pt; height: 33.4pt; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-color-alt: black; mso-border-left-alt: 1.5pt; mso-border-right-alt: 1.5pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: .75pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 443.15pt;" valign="top" width="591"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">FENÓTIPO<span> </span>Padrão de Cor<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><span> </span>dominula<span> </span>medionigra<span> </span><span> </span>bimacula<span> </span>N<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="background: yellow; border-bottom: none; border-left: solid black 1.5pt; border-right: solid black 1.5pt; border-top: none; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 443.15pt;" valign="top" width="591"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">GENÓTIPO<span> </span>B<sub>1</sub>B<sub>1<span> </span></sub>B<sub>1</sub>B<sub>2<span> </span></sub>B<sub>2</sub>B<sub>2<o:p></o:p></sub></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="background: yellow; border-bottom: none; border-left: solid black 1.5pt; border-right: solid black 1.5pt; border-top: none; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 443.15pt;" valign="top" width="591"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Tamanho amostral<span> </span>905 <span> </span><span> </span><span> </span>078<span> </span>003<span> </span><span> </span>986<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.5pt; border-right: solid black 1.5pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black 1.5pt; mso-border-right-alt: solid black 1.5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 443.15pt;" valign="top" width="591"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><span> </span>Frequência<span> </span>0.918<span> </span>0.079<span> </span><span> </span>0.003<span> </span><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto;"><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Com base na tabela calcule:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt;"></div><ol style="line-height: 150%;"><li><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span>a)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Frequencia alelica</span></li>
<li><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span>b)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Frequencia genotípica</span></li>
<li><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span>c)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Valores esperados no equilibrio</span></li>
</ol><!--[if !supportLists]--><br />
Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-11389214835304660862011-08-09T09:53:00.000-07:002011-08-09T09:53:49.109-07:00QUESTÃO 2ª SÉRIE<span class="Apple-style-span" style="color: #20124d; font-size: large;">OBS! RESPONDAM AS 2 (DUAS) QUESTÕES ABAIXO E ENVIEM PARA MEU E-MAIL ATÉ AS 23:59 HORAS DE HOJE PARA MEU E-MAIL jpaulocg@yahoo.com.br</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">QUESTÕES</div><br />
1. (1,1 PONTO) Explique como ocorre a reprodução nas Briófitas, Pteridófitas Gimnospermas e Angiospermas.<br />
<br />
2. (1,1 PONTO) Sobre as Fanerógamas responda:<br />
<br />
a) (0,55) Como ocorre a formação do Tubo Polínico?<br />
b) (0,55) Estabeleça a relação entre o surgimento do fruto e o sucesso reprodutivo das angiospermas.Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-56549499601965276402011-04-14T08:07:00.000-07:002011-04-14T08:15:14.138-07:00QUESTÃO DESAFIO<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;">Em um fragmento de DNA de uma samambaia havia 2.800 guaninas,metade de odenina de Geraldo.Sabendo que Geraldo possui 22% de citosinas e que sua quantidade é a metade do número total de bases da samambaia pergunta-se:</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;">A) Qual o numero total de base de Geraldo?</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;">B) Qual a porcentagem de adenina da samambaia?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;">B) Q</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;">ual a porcentagem de adenina da samambaia?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;">C) Qual o número de ponte de hidrogênio que liga os nucleotidios, de geraldo e da samambaia?</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif;">D) Número de uracilas da samambaia e de Geraldo?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px;">RESPOSTA:</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5cXWAO7yXO3j1dDnxMo-oHITFc2qh8GqHBOIi9pzeIKgUx9A4pomX6kFcd7Y1d6TFxbbGd06dYRzIYuJDlfInnQsfsksrte9wEhkJbZg9CEY9CDsGWOZZMUJpnHkxfV3WOj4FwwJMHow/s1600/1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5cXWAO7yXO3j1dDnxMo-oHITFc2qh8GqHBOIi9pzeIKgUx9A4pomX6kFcd7Y1d6TFxbbGd06dYRzIYuJDlfInnQsfsksrte9wEhkJbZg9CEY9CDsGWOZZMUJpnHkxfV3WOj4FwwJMHow/s640/1.JPG" width="456" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgop9GTKedV2xFyrDoYCo4qzdWiB2d4-wflbAdPs_XLDopDDiaMY9VCo2cSlYmK51ylkxQiDLfRMRoWCTS61Im7dSTEtSlY4ftiOGGA2aczZ4W7mlzHyDjKss1q_Mj_fqlFFsyA6jYXuRY/s1600/2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgop9GTKedV2xFyrDoYCo4qzdWiB2d4-wflbAdPs_XLDopDDiaMY9VCo2cSlYmK51ylkxQiDLfRMRoWCTS61Im7dSTEtSlY4ftiOGGA2aczZ4W7mlzHyDjKss1q_Mj_fqlFFsyA6jYXuRY/s640/2.JPG" width="452" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlQRQXEIuvg7ttTXZnz9Qx8s0SFJgVeAI1AsXh5CROaAEhZaRG6V1V28ASQdQqMDOiIhc7SFzeA1B9u9Zx6e5a7I_lohRX8zISHpApiu4-2XxHHr-m9zW8y7xclX5kdjF8ru8qBdlWbe0/s1600/3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlQRQXEIuvg7ttTXZnz9Qx8s0SFJgVeAI1AsXh5CROaAEhZaRG6V1V28ASQdQqMDOiIhc7SFzeA1B9u9Zx6e5a7I_lohRX8zISHpApiu4-2XxHHr-m9zW8y7xclX5kdjF8ru8qBdlWbe0/s640/3.JPG" width="456" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAUp-Pl4_JPTaePU3HpEQqsJ_2wPXlzOWk3OuwBq119vV50dosmnNauLcUf9CTqEPYs-N2C35DZ6Bi2tFV3-LODSoguEGHDUN_p0ZiZQeCCPXDHSreJTM32E3FoJc1203RrZ81ITii0tg/s1600/4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAUp-Pl4_JPTaePU3HpEQqsJ_2wPXlzOWk3OuwBq119vV50dosmnNauLcUf9CTqEPYs-N2C35DZ6Bi2tFV3-LODSoguEGHDUN_p0ZiZQeCCPXDHSreJTM32E3FoJc1203RrZ81ITii0tg/s640/4.JPG" width="460" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi36hBiHkZjR2msohnu2BAJNLZdrbPIYxUYdBzBkB-gHeS6ekJPE7OcqSiH9siz-CH4dz_DZiSzNX5kiZdmguXcHUECCys_c-JGocFvkmjiBYWW-kgBf-rQfB_e-VkDmktr-23lJ2jg3EQ/s1600/5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi36hBiHkZjR2msohnu2BAJNLZdrbPIYxUYdBzBkB-gHeS6ekJPE7OcqSiH9siz-CH4dz_DZiSzNX5kiZdmguXcHUECCys_c-JGocFvkmjiBYWW-kgBf-rQfB_e-VkDmktr-23lJ2jg3EQ/s640/5.JPG" width="456" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwPDj2AESbsVQwV_hZUwGrS1bjwQmneXVxDa94enWzIvIZimQLT-vF8UbZlUPAFZ_h9T2PydhEsKDvhZRoEAlosdyNZvAtIh6hL2969z7opYnSB5dPk4n6loVAhTclpbxBBPUy-Sm6xR0/s1600/6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwPDj2AESbsVQwV_hZUwGrS1bjwQmneXVxDa94enWzIvIZimQLT-vF8UbZlUPAFZ_h9T2PydhEsKDvhZRoEAlosdyNZvAtIh6hL2969z7opYnSB5dPk4n6loVAhTclpbxBBPUy-Sm6xR0/s640/6.JPG" width="456" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZMk_KagI1VxjIJ6aqd-0fgm1YIX45JVk4ursjeBFed30Fi4XtQyd-jllUXoh-OGBOTE0Bkhx7ljoPKMll78vKnp9hlO3jE7YXkpzX1mReNc4pdPQiATtj5een1c1bTI1nSYIVfXg0BcI/s1600/7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZMk_KagI1VxjIJ6aqd-0fgm1YIX45JVk4ursjeBFed30Fi4XtQyd-jllUXoh-OGBOTE0Bkhx7ljoPKMll78vKnp9hlO3jE7YXkpzX1mReNc4pdPQiATtj5een1c1bTI1nSYIVfXg0BcI/s640/7.JPG" width="454" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px;"><br />
</span>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-85177930574502582362011-03-30T04:08:00.000-07:002011-03-30T04:08:33.654-07:00Apresentação (2ª série)Segue a apresentação da aula passada....<br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/DUx_J_UW/Reino_Monera.html">Baixar Reino Monera</a><br />
<br />
Valew.....................Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-47465963785716630342011-03-16T03:41:00.000-07:002011-03-16T03:41:11.971-07:00APRESENTAÇÃO Motiva (2ª série)<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Galerinha do MOTIVA Jardim Ambiental e Centro segue anexo as apresentações de nossa aula e o gabarito com as respostas dos exercícios.</span>..<br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/uGkioFUR/MOTIVA__stm_digestrio_.html">Sistema Digestório</a><br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/9myemEnB/MOTIVA__stm_respiratrio_.html">Sistema Respiratório</a><br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/a4DFFp0V/GABARITO.html">Gabarito</a><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Até breve!!!</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>J</b></span><b style="font-size: x-large;">ompas</b>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-21947778082521525692011-03-10T10:03:00.000-08:002011-03-10T10:03:10.478-08:00REFERÊNCIAS INDICADAS PARA PROVA (3ª SÉRIE)<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">MATERIAL EXTRA PARA LEITURA ANTES DA PROVA...</span><br />
<br />
<a href="http://pelicano.ipen.br/PosG30/TextoCompleto/Waldir%20Malagrino_D.pdf">Material sobre mercúrio</a><br />
<br />
<a href="http://www.nature.com/nature/journal/v437/n7060/pdf/nature03962.pdf">knight et al. (2005)</a><br />
<br />
<a href="http://web.utk.edu/~mnunez/Nunez_etal_soilmutualisms_pine_invasion.pdf"> Lack of belowground mutualisms hinders Pinaceae invasion</a><br />
<br />
<a href="http://merlin.allegheny.edu/employee/s/swissing/Articles_pdf/Wissinger_et_al_1999.pdf">Foraging trade-offs along a predator-permanence gradient in subalpine wetlands</a><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Estes textos poderão auxiliar o entendimento durante a resolução das questões....</span>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-55071304526462704272011-02-24T06:46:00.000-08:002011-02-24T06:46:26.668-08:00MODELO PROJETO DE PESQUISA (1ª série)Segue para baixar o modelo de projeto de pesquisa...<br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/N7ZsKntr/MODELO_PROJETO_PESQUISA.html">Baixar Modelo Projeto de Pesquisa</a>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-55939843091451369702011-02-23T07:00:00.000-08:002011-02-23T07:00:37.693-08:00FORMULÁRIO DE HIPOTESES (1ª SÉRIE)<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">SEGUE ABAIXO UM MODELO QUE DEVERÁ SER SEGUIDO NA PRODUÇÃO DO FORMULÁRIO DE HIPÓTESES PEDIDO DURANTE A AULA DESTA QUARTA-FEIRA (23/02/2011). ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER ENTREGUE, JUNTO COM UM MODELO EXPERIMENTAL NA AULA DE SEXTA-FEIRA (25/02/2011).</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;"><b>FORMULÁRIO DE HIPÓTESES</b> </div><br />
<span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>1. Fato: </b></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mariposas são atraídas pela luz</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>2. Base teórica: </b></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">observação pessoal</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br />
3. Pergunta: </b></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por que as mariposas são atraídas pela luz?</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br />
4. Hipóteses explicativas:</b></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Eu acho que as mariposas utilizam a luz para se aquecer.</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- também pode ser que as mariposas usam os raios da luz para se orientar, e são confundidas porque os raios da lâmpada não são paralelos</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br />
5. H1:</b></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">As mariposas são atraídas pela luz para se aquecer</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br />
6. H2:</b></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">As mariposas voam em volta da luz devido à orientação radial dos raios luminosos</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br />
7. Ho(1): </b></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mariposas voam em direção à luz mesmo quando a fonte luminosa não radia calor (luz fria)</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ho(2):</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mariposas voam em direção à fonte luminosa mesmo quando os raios são paralelos</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br />
8. Se H1 for verdadeira, então:</b></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mariposas não voam em volta de lâmpadas frias (fluorescentes)</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Se H2 for verdadeira, então:</b></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mariposas voam em direção ao sol, que é uma fonte luminosa com raios paralelos</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;"><br />
</span></span>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-79095094703725164832011-02-17T07:07:00.000-08:002011-02-17T07:07:54.114-08:00SABATINA 2 (Para 21/02/2011) (3ª série)<m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">QUESTIONAMENTO: A pirâmide de biomassa é construída pela avaliação das biomassas nos vários níveis tróficos de uma cadeia. O inconveniente é que ela não leva em conta o fator tempo; apenas representa a massa biológica num dado instante, não acusando, portanto, a velocidade com que a matéria orgânica é produzida. A forma da pirâmide de biomassa também pode variar, dependendo do ecossistema. De modo geral, a biomassa dos produtores é maior que a de carnívoros. Nesses casos, a pirâmide apresenta o ápice voltado para cima. Isso ocorre nos ecossistemas terrestres, em que, em geral, os produtores têm grande porte e ciclos de vidas longas. Às vezes, no entanto, a pirâmide de biomassa apresenta-se invertida, como pode ocorrer nos oceanos e nos lagos. Explique porque isso ocorre e como essa inversão não interfere no fluxo energético desse ecossistema. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf2DhGpJSrjpHsGePnJNJcVzep4YKYs29xF4Dfw5taiiA781KvkD1YSiGO1I__20oOoYvBBpPxtIV3bIPGJoibNkxSJvxFYROpR-tPTsqb41jMrHUTK4Hj-hNgETcuuyoMjbxLDQhVDac/s1600/piramide.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf2DhGpJSrjpHsGePnJNJcVzep4YKYs29xF4Dfw5taiiA781KvkD1YSiGO1I__20oOoYvBBpPxtIV3bIPGJoibNkxSJvxFYROpR-tPTsqb41jMrHUTK4Hj-hNgETcuuyoMjbxLDQhVDac/s320/piramide.JPG" width="276" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: large;">Respostas: Enviar para <a href="mailto:jpaulocg@globomail.com">jpaulocg@globomail.com</a></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-88615683071008832822011-02-10T05:38:00.000-08:002011-02-10T05:38:30.539-08:00Material Introdução a Biologia (1ª série)Segue o material da aula de hoje (10/02/2011)..<br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/0f7jJhFX/O_QUE__VIDA_-_INTRODUAO_CITOLO.html">Baixar apresentação 1ª série</a>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-59743268781825728362011-02-10T05:35:00.000-08:002011-02-10T05:35:11.673-08:00Apresentação 10/02/2011 (3ª série)Segue a apresentação de ecologia..<br />
<br />
<a href="http://www.4shared.com/document/u9xU7oyN/Ecologia__3_srie_.html">Baixar apresentação Ecologia</a>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8189892149541262742.post-32333517946544308302011-02-09T09:23:00.000-08:002011-02-09T09:23:32.997-08:00SABATINA (1ª Série)<span class="materia"><b> Queridos alunos da <span style="background-color: #ffd966;">1ª série</span>, segue nossa primeira sabatina que deverá ser respondida e entregue na nossa aula de sexta-feira<span style="background-color: black;"> </span><span style="background-color: #ffe599; color: #783f04;">(11/02/2011)</span><span style="background-color: #ffe599;">.</span></b></span><br />
<br />
<span class="materia"><b>QUESTÃO 1 -</b> Os peixes são considerados animais pecilotérmicos e sofrem a influência direta da temperatura ambiental. O gráfico a seguir representa a relação entre o consumo de oxigênio de um peixe - primeiramente em repouso e, posteriormente, em atividade - e a temperatura da água.<br />
<br />
<div align="center"><img src="http://www.dombosco.com.br/curso/estudemais/biologia/imagens/agnt.01.gif" /></div><br />
Comente como podemos comprovar que os peixes são pecilotérmicos e não homeotérmicos, de acordo com os dados do gráfico. </span><br />
<br />
<span class="materia"><b>QUESTÃO 02 </b>- </span><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong></strong><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">A taxa metabólica, definida como sendo o gasto energético total do organismo em suas atividades vitais (crescimento, reprodução, etc.), é medida pelo consumo de O2 por grama de massa corpórea. O gráfico a seguir apresenta as taxas metabólicas de vários animais. <br />
<img alt=" gasto energético total do organismo em suas atividades vitais " src="http://professor.bio.br/imagens/questoes/revestimento_17.jpg" /><br />
<br />
a) Por que o consumo de O2 é usado como medida de taxa metabólica? <br />
b) Qual será a curva esperada para os animais da curva B, quando ocorrer uma diminuição da temperatura ambiente? Justifique. <br />
c) A curva C poderia corresponder aos peixes? Justifique.</span></span><span class="materia"> </span>Jompa'shttp://www.blogger.com/profile/14252453605250185846noreply@blogger.com0